”
&esp;&esp;秦政：……
&esp;&esp;秦政伸手拿过试卷扫了两眼，对于儿子的扮演游戏不置可否。
&esp;&esp;扶苏还在飙戏：
&esp;&esp;“小孩不能丢进学校就不管了，你这个当父亲的还是要多关心一下他的学习。你看这么简单的题目都能做错，说明他的学习态度不够认真，这是对自己的不负责任。”
&esp;&esp;秦政充耳不闻，任由他自己玩的开心。
&esp;&esp;等看完试卷，他才打断了扶苏的喋喋不休，问他荣禄其他科目的成绩如何。
&esp;&esp;扶苏丝滑地转变了话题：
&esp;&esp;“其他科目还行，就是数学太差了。肯定是没有好好学，偏科太严重。”
&esp;&esp;秦政帮幼子说了句公道话：
&esp;&esp;“家里就你一个数学学得好。”
&esp;&esp;虽说君子六艺里包含了数算，秦政的儿女们都是学过的。但数算和数算也是有区别的，古代的数算模式和现代也不同。
&esp;&esp;涉及到现代的那些数学知识时，不仅是荣禄，扶胥他们也会觉得吃力。而村里的教师一般都不会紧抓教育，好些人教书甚至是随便糊弄的。
&esp;&esp;李姻之前教的是语文，倒是不太清楚荣禄数学成绩糟糕。她和那位数学老师关系一般，人家每次都糊弄着说学得还行。
&esp;&esp;扶苏来了之后，他像丢烫手山芋一样的把数学丢给扶苏教了，非说自己更适合教语文。扶苏没什么意见，他教什么都行。
&esp;&esp;其实老师不敢紧抓教育，也不一定是老师的问题。
&esp;&esp;前几年那件事闹得凶，好多老师都被打击了。导致村里的老师也不敢管得太狠，大环境下同行都在糊弄，有些人也是迫不得已。
&esp;&esp;现在依旧有老师战战兢兢的，好在这样的情况以后肯定会慢慢改善。
&esp;&esp;扶苏拿回了弟弟的试卷：
&esp;&esp;“放学之后得把荣禄关在家里补课，他可别想着出去玩了。”
&esp;&esp;秦政十分赞同：
&esp;&esp;“他要是有意见你让他来找我。”
&esp;&esp;荣禄很快收到了这个消息，变成了一条绝望的咸鱼。
&esp;&esp;清婉的表情也变了：
&esp;&esp;“二哥要在家里给你补习数学？”
&esp;&esp;荣禄生无可恋地点点头：
&esp;&esp;“是啊，太可怕了。”
&esp;&esp;清婉立刻抱起南嘉：
&esp;&esp;“我带南嘉去找明舒玩一会儿，免得南嘉吵到你们学习。”
&esp;&esp;荣禄：？
&esp;&esp;荣禄不明白二姐为什么突然就离开了，南嘉分明很安静不闹人的。他试图找个人解答，但是家里没有其他人。
&esp;&esp;扶苏回来的时候，家里只有个荣禄。
&esp;&esp;扶苏问道：
&esp;&esp;“其他人呢？”
&esp;&esp;荣禄老实巴交地答道：
&esp;&esp;“四哥还没下工，二姐带南嘉去找杨家的姐姐了。桥松和舜华放学之后就跑没了影，好像和小伙伴一起去玩了。”
&esp;&esp;说着把清婉的奇怪之处说给二哥听。
&esp;&esp;扶苏眯了眯眼：
&esp;&esp;“清婉什么时候走的？”
&esp;&esp;荣禄：“没走多久。”
&esp;&esp;扶苏扭头就去追，很快把妹妹拎了回来。
&esp;&esp;清婉冷着张小脸瞪了弟弟一眼。
&esp;&esp;荣禄不明所以：
&esp;&esp;“怎么了？”
&esp;&esp;扶苏让他们都把数学课本拿出来：
&esp;&esp;“你还问怎么了？当然是你们两个数学成绩都不好，都需要补课了！”
&esp;&esp;清婉不情不愿地拿出小学数学：
&esp;&esp;“我数学学得还行。”
&esp;&esp;扶苏反问：
&esp;&esp;“那你逃跑什么？”
&esp;&esp;清婉不说话了。
&esp;&esp;痛苦的课后补习持续了一个小时，直到隔壁送了饭菜过来，将闾也骑车去了一趟县城买了那边
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